BLOC A –  Construire un projet entrepreneurial dans un monde complexe et en mutation
L’analyse du marché, de l’écosystème
L’élaboration de la stratégie du projet entrepreneurial
La détermination des besoins financiers
L’établissement des budgets prévisionnels
Le choix des outils de pilotage
La détermination des besoins humains, matériels, immatériels
L’élaboration d’un modèle d’affaires cible
L’élaboration des stratégies et des processus opérationnels
La recherche des financements et partenaires nécessaires
BLOC B – Choisir et manager les parties prenantes de l’entreprise en mode 3.0
Le recrutement des équipes et partenaires
Le pilotage opérationnel des équipes
La communication interne et externe
Le développement continu des talents et des compétences des équipes
La création d’une culture numérique et collaborative (stratégie digitale)
La gestion des situations complexes et/ou perturbantes
L’exercice de son leadership
BLOC C – Piloter  l’activité et la performance de l’entreprise au quotidien 
Jeu d’entreprise
L’expérimentation des stratégies opérationnelles
Le pilotage opérationnel des ventes
Le pilotage opérationnel de la stratégie de la communication marketing
Le pilotage de la stratégie et de la gouvernance
Le pilotage opérationnel de la production (innovation)
La gestion de projet
La gestion des situations difficiles
Le pilotage de la performance
La réalisation des bilans de l’entreprise
Droit des sociétés et transmission d’entreprise
BLOC D – Accompagner  l’entreprise dans son évolution, sa mutation et sa croissance
L’exercice d’une fonction de veille
Le choix des axes stratégiques de la durabilité de l’entreprise
La construction opérationnelle du plan de mutation/ croissance
Le choix de l’équipe projet
Le financement du plan de croissance / mutation
La mise en œuvre du plan de croissance / mutation
Le suivi du plan de croissance / mutation
La mise en œuvre d’un processus permanent d’évolution
La communication du projet de durabilité de l’entreprise

MODALITES PEDAGOGIQUES

Une équipe pédagogique de formateurs expérimentés, tous issus du monde de l’entreprise. Formation en lien direct avec le monde professionnel, interventions de chefs d’entreprises, projets « terrain » en collaboration avec les acteurs économiques, apports théoriques, exercices, mises en situations …

MODALITES D’EVALUATION

Au fil des quatre phases de la formation, les participants sont évalués sur les compétences acquises. Les évaluations sont basés sur un jeu d’entreprise, sur le diagnostic de l’entreprise, sur les actions mises en oeuvre.

Le diplôme délivré est un titre RNCP niveau 6 (code 34353) – “Chef d’entreprise, développeur de PME“